所北トピックス2022

昨日、文化祭２日目を行い、第４７回北高祭を終えました。

初日に引き続き、２日目も多くのお客様にご来場いただきました。

一般公開終了後に後夜祭も行い、生徒たちも文化祭をやりきって、達成感に満たされたように思います。

コロナ過での一般公開は心配なところも多くありましたが、一般公開だからこそ、得られたものも多くあったと思います。

今日は、一転、文化祭の片づけ後に、１・２年生は英語のテスト、３年生は大学入学共通テストの説明会。

文化祭の余韻も冷めやらぬうちに、第２学期が本格的にスタートです。

本日、第４７回　北高祭１日目。

コロナ禍となってから、初めて、一般のお客様を迎えての文化祭です。

一般公開は、実に３年ぶりの実施です。

３年生にとっても初めての一般公開となり、スムーズにお客様を迎えられるか心配しながらのスタートでしたが、文化祭実行委員会・生徒会の入念の準備もあって、予定どおり、お客様を迎えることができました。

中学生、地域の方々、卒業生、保護者の方々、多くの皆様にご来場いただきました。お客様を迎えることができ、生徒たちも、ひときわ熱が入っていたように思います。

多くの皆様にステージ発表やクラスの催しをご覧いただいて、生徒たちは、これまでの準備の成果を存分に発揮できたのかなと思います。

ご来場いただき、ありがとうございました。

明日も、感染対策を徹底しながら２日目を楽しみましょう。

本日から、第２学期がスタートしました。

今週末に実施する文化祭や１０月の修学旅行など、大きな行事が控える第２学期です。

また、３年生は、いよいよ進路決定に入っていく大事な時期でもあります。

一方で、新型コロナウイルス感染症の第７波が収まらない中、今回の始業式もリモートでの実施となりました。

始業式にあわせて、先日、関東大会の出場を決めた弓道部の壮行会も行われました。弓道部の関東大会出場は、十数年ぶりとのこと。

弓道部以外にも、この夏、さまざまな部活動などで、所北生の活躍がありました。

第２学期も所北生の活躍に期待ですね！

恒例の生物科の夏の宿題です。

このあと、DNAの二重らせんの逆並行の構造や転写・複製の学習をします。

黒板は平面ですから、立体構造を理解するには自分で作ってみないと理解が深まりません。

物質である塩基の配列が遺伝情報になっているなんて不思議ですね。

８月２８日（土）に、慶応大学信濃町キャンパス総合医科学研究棟（リサーチパーク）１階ラウンジで行われたキックオフミーティングに参加してきました。

GSCとは、グローバル・サイエンス・キャンパスのことで、それぞれの大学が、高校生の研究や科学オリンピックの準備などを指導してくれるも のです。

本校からは、今年度、東京大学（UtokyoGSC） と慶応大学に参加している生徒がいます。

そのほかにも、同様の取組である筑波大学（GFEST）で活動している生徒もいます

当日は、２人の先生による講演の後、参加者の自己紹介を行いました。また、慶応大学GSCの卒業生で大学生との交流なども行いました。

講義内容
①iPS細胞技術を利用した神経難病研究
東京慈恵会医科大学　総合医科学研究センター再生医療研究部教　岡野ジェーイムス洋尚　教授
パーキンソン病の疾患モデルをiPS細胞を用いて再現し創薬の開発につなげているそうです。

②ビッグデータで紐解くがんの本質　がんゲノム医療の科学的基盤
慶応大学医学部　血液内科　
国立がん研究センター研究所　分子腫瘍学分野　片岡圭亮　教授
これまでは肺がん、乳がん、大腸がんなどのがんの部位によって治療薬を選択していましたが、がん組織の細胞の遺伝子解析してどの遺伝子変異かで治療や鵜を選ぶ時代になりそうです。

集合写真の背景にある肖像画は創立者である福沢諭吉と初代の医学部長の北里柴三郎です。

向かって右端が医学部教授の井上浩義先生です。

８月２６日（金）に、２年生理数科の生徒は、課題研究を終日行いました。

物理・化学・生物・数学の各分野に分かれて実施している課題研究ですが、生徒自らが設定した解決すべき課題について、実験の手法や探究手順などに取り組みました。

今後の主な日程は、
　９月２８日　中間発表（ポスターセッション方式）
１２月２６日・１月６日　冬の集中講座
　２月　８日　課題研究発表会　となります。

８月23日（火）の午後、３回目となる東京大学生産技術研究所のSTEAM型探究活動ワークショップを行いました。

今回は、東大生研の先生方を招いて、探究活動のテーマ発表会を校内で行いました。

１年生の理数科の生徒や理系文化部の生徒が１１の班に分かれて、スライドなどを使い、設定したテーマをプレゼンテーションしました。

これまで３時間のワークショップを２回行い、その後班ごとに話し合いを重ねて、本日の発表を迎えました。

ひと班の発表が５分、質疑応答が４分と設定されていましたが、質問が途切れることなく、建設的な受け答えが続きました。

生徒の関心は、地球温暖化・森林伐採・発電方法などの環境エネルギー問題や、自動運転やAI、外来生物や環境指標生物、関数曲線区間の長さを求める関数などなど、多岐にわたりました。

今後の活動が楽しみです。

８月４日、５日の日程で、筑波大学の研究者育成プログラムの一環で行われる夏の実習に、本校から２名の生徒が参加しました。

初日の夕食後には、筑波大学の留学生と交流をしました。

参加した女子生徒は、生物圏変遷科学分野の班に割り振られ、２枚貝（ホタテとハマグリ）の解剖を行いました。別のグループでは、国立科学博物館筑波実験植物園の観察などを行いました。

東京理科大学（神楽坂）で、大腸菌を使った実験に参加してきました。

①身近な微生物の確認実験

滅菌済み細菌培養寒天培地を使って、自分の指に表在する細菌を消毒前と消毒後に採取し、37℃で24時間培養してその効果等を調べました。また、粘着シールを使って様々な場所から細菌を採取し、寒天培地に植え替えて培養しました。

例　スマホの画面　マスクの表面　床面　スカートの臀部面　足の裏

②大腸菌DＨ5a株植菌済の培地を利用したイソジンやオキシドールおよび日光紫外線の殺菌効果

確認実験と同様に37℃で24時間培養してその効果等を調べました。翌日は、培養結果を踏まえて実験結果の考察です。

最後に、理数教育研究センターの松田教授から講評と認定証をいただいて終了しました。

当日はこの３月に卒業した２人が、ＴＡ（ティーチング・アシスタント）の学生として参加してくれました。

昨年度に引き続き今年の夏も、東京大学農学部後藤先生を招いて、遺伝子組み換え実験を行いました。

川越高校、松山高校、川越女子高校からも生徒が参加し、総勢４０名を超えました。

内容は、赤いたんぱく質を作る遺伝子をベクターであるプラスミドに導入し、そのプラスミドを遺伝子組み換え用の大腸菌に導入します。

３７℃で一晩培養したのち赤いタンパク質を精製しました。