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No227 対話的授業

先日、国語科と理科によるコラボ授業が対話的手法で行われていました。

 

テーマは「多様性」です。

 

対話によって、文字通り多様な意見が交わされていました。

一人で行う学習、講義型授業では思いもよらない視点を得ることができ深い学びに至ることができていました。」

更に重要なことは、新たな「問い」を得られることだと思います。

知的好奇心も満足させ、学びに対するモティベーションが向上したようです。