2021年8月の記事一覧

８月７日（土）に、東京大学CoREFとKavli数物研究所が行っている実践学講座に、生徒１１名がリモートで参加しました。

この講座は、「高校物理から宇宙の研究の最先端へ」をテーマに、現在の理論と観察の矛盾を解決する仮説とは何か、考えるものとなっています。

午前中はジグソー法による講義を行いました。まずは３つのグループに分かれて、与えられたテーマについて協議を行いました。その後、グループで協議した内容を新たなグループ内で共有して、３つの矛盾について解決できる１つの仮説とは何かを導き出しました。

協議した内容は発展的なところもありましたが、参加した生徒は、高校物理で学ぶ知識をしっかりと応用させて協議に取り組んました。どのグループも大変素晴らしい答えを導き出していました。

午後はKavli数物研究所の先生から、宇宙物理学について講義していただきました。講義では、大学で学ぶ宇宙物理学・天文学の基本的なものから、研究者がこれまで取り組んできた研究概要や課題といった深い内容まで、熱く語っていただきました。また、質疑応答の時間もあり、本校の生徒も積極的に質問していました。

大学の先生から講義を聞く機会はあまりないので、大変貴重な経験をさせていただきました。今回の講座に参加した生徒たちの主体的な姿から、彼らはきっと日本の科学に大きく貢献してくれることと思います。

また来年もこの講座に是非参加させていただきたいと考えていますので、皆さんの参加をお待ちしております。

東大生とオンライン交流会を８月２４日に実施しました。

一昨年度までは、東大本郷キャンパスツアーとして、毎年夏休みに、研究室訪問及びキャンパス見学を行っていました。

昨年度は、コロナの影響で学生もキャンパスに通えない状況でしたので実施できず、今年度はオンラインでの交流会となりました。

１７名の東大生と本校１・２年生の希望者２５名が、Zoomで、計画の立て方のワークショップや個別相談会を通して、交流を持ちました。今後も、定期的に事後アンケートや交流を予定しています。

参加した生徒は、現役東大生の失敗談や模試の成績の公開、勉強方法、時間の使い方など、現実的で実践的な話を聞いて触発されたようです。

年齢が近いとよりわかり合えるようですね。

先日バイオテクノロジー実習でお世話になった東京大学農学部の特任准教授の工藤光子先生からいただいたキットで、DNAの模型を作ってみました（実は実際に手を動かしたのは私ではないのですが・・・）

水素結合を切ると「きれい」に１本鎖に別れます。

やってみたい生徒は生物室まで来てください。感動ものです。

理数科長

８月５日（木）・６日（金）に、理数科１年生対象の臨海実習を三浦半島まで出かけ、実施しました。理数科１年生で毎年行っており、避けては通れない必須の実習です。理数科生徒が今後の授業や課題研究を進めるにあたり、この臨海実習の経験は大変重要です。コロナ禍ではありましたが、感染防止対策を講じながら、そして、現地の関係機関などと連絡をとりながら、時間をかけて事前学習や準備をしてきました。

２日間で、磯の生物の採集と観察（フィールドワーク）、東京大学の先生による採集生物の種の同定と生物の系統についての実習及び講義、城ヶ島の地質観察（フィールドワーク）を実施します。大変密度の濃い内容となっています。

生徒たちは、皆元気に２日間を乗り切りました。生徒の皆さん、これで終わりではなく、これからこの経験をしっかりと生かしていくことが大事です。よろしくお願いします。

生徒も、指導していただいた先生方も、お疲れさまでした。

２日目の地質観察に参加してきましたので、そのときの頑張って活動している様子をご覧ください。

2021年第62回埼玉県吹奏楽コンクール地区大会に、吹奏楽部が出場しました。コロナ禍で、入場制限はありましたが、まずは、演奏できる機会が失われることなく開催していただいたことに、嬉しく思いました。吹奏楽部の演奏をぜひ、ホールで聴きたいと思い、さいたま市文化センターまで２回足を運んできました。

高等学校Ｄの部（７月27日(火)）には、１年生が出場し「響～音楽ができる喜び～(作曲：伊藤康英）」を、Ａの部（８月5日(水)）には、２・３年生が出場し、課題曲３「僕らのインベンション(作曲：宮川彬良)」、自由曲「アニマ・メア・ルーチェ（作曲：福島弘和）」を、それぞれ心を込めて演奏しました。

１年生は、入学後初めての大きな大会ということ、Ａの部は、開会式直後のトップバッターということで、それぞれ大変緊張しながらの演奏だったのかなと思います。演奏を聴いても、緊張感が伝わってくる気がしました。

結果は、ともに悔しい結果になりましたが、これまでの練習も含めてよく頑張ってくれました。３年生は、これで引退かと思います。後輩たちに、良い面も課題面も、しっかりと伝えてほしいと思います。１・２年生は、先輩たちに活躍している姿を見せられるよう、また、練習を積み上げていってほしい思います。

これからも、人の心を動かす演奏を期待しています。

国際交流基金日本語国際センターの先生方と協力して、海外で日本語を教えている外国人日本語教師の先生方とオンライン交流を行いました。４日と６日の２日間で、１５か国２８人の日本語教師の先生方と交流しました。

例年は本校に招いての交流を行っていますが、今年はＺｏｏｍでのオンライン交流です。オンラインならではの難しさもありましたが、うまく聞こえなかった時でも、生徒たちは、チャットやジェスチャーを使ったり、紙にイラストを描いたりして、工夫してオンラインでの交流を深めていました。

活動グループを入れ替えながら、生徒たちは、いろいろな国の先生方とお話をすることができました。先生方に日本語を教えることの楽しさを教えてもらったり、お互い自由に質問をしたりして、会話を楽しみました。とある先生は、日本の文化を伝えるために、自分の生徒たちに、たこ焼きをふるまったそうです。

海外との交流が難しい今、貴重な体験を得ることができました。日本語国際センターの先生方、日本語教師の先生方、ありがとうございました。

新所沢東町づくりセンターで、本校卓球部が、地域の小学生に卓球教室を行いました。

小学生たちは、本校の卓球部員を相手に、ラリーを続けたり、ポイントを取ろうとしたりして、無邪気な笑顔を見せながら、とても楽しそうに参加していました。

最初は列を作って順番に並んでいたいのに、待ちきれないのか、次第に卓球台を囲むようして、今か今かと自分の順番を待っていました。本校の生徒たちは、子供たちに卓球の楽しさをしっかり伝えられたようです。

卓球部の皆さん、お疲れ様でした。